本校生徒のコミュニケーション能力や科学リテラシーの向上と、ゲームを利用した地域交流の手法を見出すことを目的に、SDGs人生ゲームの開発者の一人である、金沢工業大学SDGs推進センター研究員の青木啓人氏と、学生サークル代表の山本七菜氏を講師に招き、SDGs人生ゲームのゲームマスター講習会を実施しました。生徒会執行部、科学部の生徒たち、13名が参加しました。前半は、金沢工業大学やSDGs、またゲームのルールについて説明を受けた後、実際にゲームをプレイしました。本来の人生ゲームのように、プレイヤー同士で競い合うのではなく、プレイヤー全員で協力し、目標を達成するというルールに、最初は戸惑いながらも、慣れてくると、どうすれば目標を達成できるのか相談しながら、楽しく盛り上がることができました。

後半は、実際に、地域に向けてゲームを利用した交流やSDGsの学習会を開くとき、どのようなことに注意すれば良いのか、各自がゲームマスターとなって、ゲームを進めていく上での注意点について、体験しながら学びました。今後は、受講生が中心となり、この講習会での体験を生かして、校内外に向けて、人生ゲームを使ったSDGsの普及や、科学リテラシーの向上を目的とした体験会を開催していく予定です。

A.午前中授業の後の練習時間

先日の中国大会と県選手権(6月3・4週)
20年前(顧問高校生)の時と
グラウンドコンディションがほぼ同じだから大丈夫！！

と思っていましたが
どんどん暑くなり
倉敷市運動公園の気温計は36℃を示しています。

何も大丈夫じゃありませんでした。
暑い日が続いています。
みなさんは体調管理大丈夫ですか？

期末考査が終わり
倉工生たちも少しホッとした顔。
行事や成績処理等含め
多くの要素で、午前中授業となっています。

その結果、午後の頭からの練習となりました。

吸う空気も熱く、集中は切れやすい。
練習環境としては過酷でした。
私も数本一緒に走りましたが
静かにフェードアウトしました。

その中でも、選手たちは
一生懸命練習をしています。
マネージャー達も大量の氷嚢を作って
サポートしてくれています。

他校の選手で頑張っている人もいるでしょう。
でも、今日、この環境下で
出来ることを探して頑張っていた君たちは
胸を張っていいんじゃないかな。

さらに練度を上げていきましょう。

さて、四十瀬は日が傾くとスタンドが陰になってくれます。
まずは、明日から1時間ずらします。
私たちも出来ること考えていきますよ。

6/26(木)電子機械科３年生課題研究の授業で、ＦＰＶ大阪の境 恭史(さかいやすし)さんを講師としてお招きし
ドローンの撮影について色々とアドバイスをいただきました。
電子機械科では３年前から課題研究でドローンを扱っています。
１年目　ドローンについて調べ始める
２年目　１００グラム未満のトイドローンを自作する
３年目　自作したドローンにブザーやＬＥＤを取り付ける
そして４年目は、ドローンに関するものづくり教室や撮影を目標に活動しています。
まず、境さんにこれまでの取組を紹介し、情報交換するとともに様々なアドバイスをいただきました。
特に、ものづくり教室に関しての安全管理のお話はとても参考になりました。

そして、いざ校内撮影へ

室内の撮影には生徒も挑戦しました。

チラシの効果もありメディアにも取り上げていただきました。

倉敷工業高校では、ＳＮＳでの情報発信にも力を入れています。
生徒の撮影した映像がＳＮＳに登場する日も近いと思います。
乞うご期待！
（プレッシャー汗（笑））

去る、６月２１日（土）に倉敷市船穂町の高梁川特設カヌー競技場で岡山県高体連カヌー専門部主催の第１回岡山県高等学校カヌースプリント強化練習会が開催されました。

今回の講師は昨年度から何度も指導を受けているカヌーホームの小又さんです。
まず、水上練習で実態を見てもらいました。
メニューは２５０ｍ１０本です。

各選手が日頃抱えている課題を講師に質問しました。

カナディアンのキャッチのとき膝や腰の動き、
動的可動域を拡大するためのストレッチを教えてもらいました。

フレームに乗る漕ぎの確認をした後、
２５０ｍ５本のメニューをしながら各選手ごとに水上で個別に指導を受けました。
最後に個別の練習となり、カナディアンでは前足に体重をかけて漕ぐためにＳＵＰのように立って漕いでました。

前回と同様、終了時刻いっぱいまで質問は尽きませんでした。

この時期の練習メニューやレースの展開について教わりました。

参加者の感想からは、参加者の満足度は今回もとても高く、大変有意義な練習会となったようでした。

全国高校総体での成果につながることを期待しています。

令和７年６月１５日（日）に倉敷市船穂町の高梁川特設カヌー競技場で第７９回国民スポーツ大会岡山県予選カヌースプリントが開催されました。

９時半に開会式があり、１０時からレースが行われました。

試合結果
Ｋ−１　電気科３年　畠山選手　第２位
Ｃ−１　機械科３年　小原選手　第１位
Ｋ−２　機械科２年　河原・岩井選手　第１位

理事会の選考によって、Ｃ−１小原選手、Ｃ−２河原・岩井選手が中国ブロック大会の岡山県代表に選ばれました。３名の選手が７月１９日から鳥取県湯梨浜町の東郷湖で開催される中国ブロック大会に出場します。

中国ブロック大会の結果で国スポの出場が決定します。応援よろしくお願いします。

第78回中国高等学校陸上競技選手権大会が
6月20日～22日に行われました。

本校からはケガ人もあり、2名の選手が参加しました。
（やり投：3年平川、走高跳：1年赤木）

結論から言うと、
やり投は7位、走高跳も7位でした。
前回の記事にも書きましたが
6位までがインターハイ（全国総体）の切符を手にすることができます。

やり投は、6位と33センチ。
走高投は、6位と試技数1回違い。
ほんの少しの差が
明暗を分けました。

その差は何だったのか。
「たら…れば」を言い出したらキリがありません。

ですが、その「たら…れば」は
次に活かすことができます。
洗いざらい不安要素をあぶり出し
次なる挑戦に向け分析をします。
3年生は後輩に、1年生は次年度に…

切符こそ逃しましたが
選手2名は一生懸命に頑張りました。
倉工の代表として
陸上競技部の代表として
みんなの指標となってくれました。

お疲れ様でした。

今日と次回は、フィードバック（振り返り）です。
「自分」ではなく、「他人」のフィードバックをします。

ポータルサイトを使用して
撮影した動画を確認します。
少しずつ使用感にも慣れてきています。

重量が変化することによって
〇〇になるのではないか？など、
それぞれの『仮説』を立て、
重量によってフォームが変わっている部分などを『指摘』し、
そして、こうしたら良いという『改善』の提示。
最後に教科担当から『監修・指導』です。

・MAX測定をやりっぱなし
・動画をアップロードしっぱなし
・動画を自分で見るだけ

で終わらないことがうまくできています。
他人の良いところ、悪いところをアウトプットすることで
自分に吸収しやすくなっています。

次回はベンチプレス。
種目は変わりますが、同様の流れで行っていきます。
また内容が変われば授業風景をお伝えしたいと思います。

電子機械科３年生の課題研究にてガチャガチャを制作中です。
普通のガチャガチャじゃ面白くない⋯BIGにしよう！！と３年生が奮闘中です。

完成したら、行事やイベントで登場する予定ですー！
楽しみにしていてください＼(^o^)／

6月13日から15日にかけて鳥取県立境港総合技術高等学校で、中国高等学校ボクシング選手権大会が行われました。本校からはAパートに3人、Bパートに1名の計4人が出場し、中国地区の強豪と鎬（しのぎ）を削りました。
結果としては、惜しくも優勝は逃してしまったものの、出場した全階級で入賞することができました。

次戦は、７月５日・６日開催予定の国民スポーツ大会岡山県代表選考会となります。インターハイの出場権は獲得してくれましたが、次は国体となります。一人でも多くの生徒達が上位大会への切符を手に入れられるよう、不断の努力で取り組んでいってくれることを望んでいます。
応援よろしくお願いいたします。

〈本大会の競技結果〉
◯男子ライトフライ級Aパート
電子機械科1年　香西 颯斗　第3位　インターハイ出場決定！

◯男子バンタム級Aパート
工業化学科3年　植田 晃伎　第3位　インターハイ出場決定！

◯男子ライト級Aパート
電子機械科3年　寺山 桜勢　第2位　インターハイ出場決定！

◯男子ライト級Bパート
電気科　　2年　大野 和也　第1位

本日はデッドリフトのMAX測定です。
MAXがわかると、ウエイトトレーニングで適切な重量を設定する指標になります。
いきなりMAXを測るとケガにつながるので
これまでの授業時間にフォーム確認など数段階行ってから実施しています。

仲間の状態は気になる様で
チラッ、チラッと今なんkgやっている？
と重量を気にしながらやってます。

今回のデッドリフトの最高重量は170kgでした。
例えるなら、
・大きめのオスゴリラ
・力士の平均体重
・原動付き自転車2台分といったところ。

…例えが難しいです。

近年のトレーニングスポーツαの中でも
中々な好記録でした。

今年の選択者は柔道部、ラグビー部、硬式野球部、陸上競技部の面々です。
周りの状況を気にしてやっている部分が
「〇〇すごいなぁ」で終わるのではなく、
競技が違えど、「〇〇がこうだから自分もやるぞ！」
という形で、トレーニングスポーツで生まれたプラスの波が
倉工全体を巻き込むビックウェーブになることを期待しています！

2年生の選択科目のトレーニングスポーツα
一部生徒が選択して動作の理論を学んでいます。

現在実施しているのは
ウエイトトレーニング（デッドリフト）です。
動作を振り返れるように
仲間に動画を撮影してもらいます。

今年度は、ポータルサイトを開設し
そこに動画をアップロードし、共有していきます。
（受講者のみの公開範囲で運用）

自分の動作だけでなく、仲間の動画も見られるので
良い部分、悪い部分を確認し切磋琢磨活動できています。

が！本日は中国大会へ出場する生徒が多数おり
５名での授業となりました。

しかし、中国大会に行った人には負けてられません！
今日は人数が少ないからこそ
映像遅延を使用して動作を確認します。
（ウエイトリフティング部よりモニターお借りしました。）

生徒の声
（Tさん）「すぐ確認ができるからイイ！」
（Hさん）「一人で練習しているときに使える！」

ICT機器もいつ、どう使うかです。
外在的フィードバック（外からの刺激）によって、
自分の筋感覚と差異が無く動ける一因になるといいですね。

ミスターKの学校探検③その2　〜電子機械科編〜
こんにちは！ミスターKです。
前回の投稿では機械も電気もどちらも広く学べる。ハイブリッドな電子機械科をご紹介しましたが
今回は少し詳しく、
この写真は、３年生の※メカトロ実習の一コマです。

※メカトロ＝メカニクス（機械工学）とエレクトロニクス（電子工学）を組み合わせた、機械と電気を融合させた技術分野のこと

この実習では、モーターの回転方向を制御して、思い通りの道順を走行するロボットを製作しました。
ロボットの組み立ての部分は機械的な要素が多く、
制御基板の配線とプログラミングは電気的な要素が多く、
まさに機械と電気のハイブリッドな実習です。
電子機械科では、機械と電気の両方を学びながらこのメカトロ実習のようにその両方を組み合わせたものづくりを学んでいます。
電子機械科の卒業生には、「工場で働く機械そのもの」や「製造ライン」を設計、製作したりする仕事で活躍している先輩もいます。

オープンスクールでも様々な実習の体験・見学ができるのでぜひ１度見に来てみてくださいね！
それでは次回もお楽しみに！！